当马年的吉祥气息漫进校园，当美育的种子浸润童心，一场打破纸笔桎梏的趣味乐考在宾虹小学悄然启幕。为落实“双减”政策与教育评价改革要求，一二年级以“马年元素”为纽带，以“美育熏陶”为核心，打造了一场集知识性、趣味性、实践性于一体的闯关盛宴，让孩子们在沉浸式体验中感受美、发现美、创造美，在欢声笑语中收获成长的喜悦。
本次乐考摒弃了传统试卷的刻板形式，将多学科知识巧妙融入“小马闯关”的趣味情境中。马年吉祥物“骐骐”、“骥骥”全程陪伴，从拼音冒险到创意绘马，从体能挑战到季节探秘，每一关都充满惊喜，每一步都藏着成长。
语数闯关：马年童趣藏新知
一年级的小萌娃们化身“小马探险家”，在语文关卡中开启了一场奇妙的语言之旅。“萌马跳音·拼音小冒险”里，孩子们抽取拼音卡片，准确认读声母、韵母与音节，用清脆的声音解锁与吉祥物玩耍的入场券；“福骥藏珍·字词欢乐营”中，重点生字与马年主题词语卡片轮番登场，孩子们洪亮认读，用扎实的积累兑换与吉祥物合影的资格；“喜马传情·吉祥话小剧场”更是暖意融融，孩子们手持祝福卡，大方说出“马年吉祥，学业进步”“骐骥驰骋，快乐成长”等暖心话语，把马年的美好祝福传递给身边人。
数学闯关区里，小骏马们驰骋在数字的天地。“口算小快马”环节，30秒内快速答对10以内加减法、连加连减等题目，用敏捷的思维奏响计算韵律；“小马识图”考验着孩子们的观察与归纳能力，从四张图片中找出不同类，用稚嫩的声音说明理由；“小马快跑”则将时间认知与生活实际结合，孩子们展示亲手绘制的钟面，分享对应时刻的趣味日常，让数学知识扎根生活。
二年级的孩子们则以“骏马”之名，开启更高阶的挑战。语文关卡中，“小马过河”让孩子们在“河流”形状的卡片上认读成语与课文片段，感受语言文字的韵律美；“骏马识途”考验背诵积累，《小儿垂钓》《登鹳雀楼》等古诗、课文片段脱口而出，尽显经典浸润的力量；“马到成功”口语表达环节，孩子们围绕马年图片展开想象，用通顺的语句讲述属于自己的马年故事，展现出色的表达能力。数学闯关则聚焦实用技能，“骏马趣算”解决马年情境下的加减乘除问题，“骏马寻趣”用方向词描述校园路线，“骏马识币”模拟购物付款，让数学在实践中绽放智慧光芒。
艺体科创：以美润心伴成长
美育是本次乐考的核心底色，在音乐、美术、科学关卡中展现得淋漓尽致。音乐教室里，《龙咚锵》《新年好》的欢快旋律萦绕耳畔，“萌马节奏冲冲冲”让孩子们认乐器、敲节奏，模仿“隆咚锵”的马蹄声，用打击乐器为歌曲伴奏；“萌马歌声送吉祥”环节，孩子们用洪亮的嗓音演唱新年歌谣，加入灵动的律动，把马年的喜悦藏在歌声里。
美术闯关区化身“小马星球”，一年级小设计师们在“调色坊”为小马线稿涂上斑斓色彩，在“造型屋”用超轻黏土塑造可爱小马，在“创意园”拼贴添画小马的奇妙场景，每一件作品都充满童真与创意；二年级的孩子则聚焦“画中跃马”，将花卉、星空、传统纹样等美的元素与马的姿态融合，用流畅的线条、和谐的色彩，勾勒出神气十足的骏马，展现对美的独特理解。
科学与劳动关卡则让孩子们在实践中探索美、践行美。一年级“识‘马’寻植探根茎”活动中，孩子们化身植物侦探，寻找马尾松、马鞍藤、马蹄金等名字带“马”的植物，分辨它们的根、茎、叶，感受自然造物的奇妙；二年级“四季马赛克”挑战里，学子们抽取季节卡，为小马模型搭配对应季节的“马鞍”，用迎春花、落叶、雪花等材料展现四季之美，说出季节特征，深化对自然变化的认知。劳动与道德与法治关卡中，“图书小马回家记”让孩子们化身“小马快递员”，按颜色为图书分类归位，轻拿轻放、摆放整齐，在劳动中养成良好习惯，践行责任与担当。
体育闯关区里，小骏马们活力满满。“小马跳跳圈”“小马跨跳小拦架”“小马绕杆直线跑”等项目，考验着孩子们的弹跳力、协调性与速度，大家奋力闯关，在运动中锤炼强健体魄，展现出昂扬向上的“龙马精神”。
以评促学：乐考赋能向未来
整场乐考以星级贴纸为评价载体，摒弃了单一的分数衡量，关注孩子们的参与度、表现力与知识掌握情况。每闯过一关，孩子们就能收获一枚通关贴纸，这份认可让孩子们在挑战中收获自信，在成功中体验快乐。
马驰笔墨绘童趣，不着笔墨也生花。本次马年美育乐考，既是对“双减”背景下低年级评价方式的创新探索，也是一场以美育人、以文化人的生动实践。宾虹小学将继续坚守育人初心，让评价回归教育本质，让孩子们在趣味中学习，在美育中成长，如奔腾的小马驹般，带着勇气与热爱，驰骋在更广阔的成长天地，奔赴充满希望的新一年！
通讯员：施欣怡
