为打破数学课堂与生活的边界，让抽象的几何知识变得可触、可感、可创造，金华市江滨小学二年级（6）班的孩子们，在学习“图形大变身”单元后，开展了一场别开生面的创意手工实践活动。孩子们化身“小小建筑师”，用一双双巧手，将废旧纸盒、彩纸、黏土等材料，变成了充满奇思妙想的立体作品，让数学学习在指尖绽放出无限魅力。
活动前期，数学老师带领孩子们认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形的基本特征，如何从平面图形变成立体图形，鼓励大家发挥想象，将数学知识与创意结合。课后，孩子们纷纷行动起来，收集身边的环保材料：废弃的纸盒、卷纸筒、快递纸箱，搭配彩笔、黏土、彩纸，开启了创作之旅。
在创作过程中，孩子们展现出惊人的想象力与动手能力。他们认真裁剪、粘贴、拼接，将一个个简单的立体图形组合、变形，赋予它们全新的生命。有的孩子用长方体和正方体搭建起梦幻城堡，用黏土捏出装饰的花朵，画出城门与塔楼，将童话里的场景搬进了现实；有的孩子以圆柱为轮、长方体为身，制作出造型别致的小汽车；还有的孩子发挥环保创意，用废旧纸盒做出收纳盒、小房子，将数学知识与生活应用巧妙融合。每一件作品，都凝聚着孩子们对立体图形的理解，也藏着他们独有的童心与巧思。
课堂上，孩子们兴奋地展示着自己的作品，互相分享创作思路与过程。一件件色彩明快、构思精巧的作品，不仅展现了孩子们扎实的数学基础，更体现了他们的空间想象力与审美创造力。
此次实践活动，不仅巩固了孩子们对立体图形的认识，更让他们在“做中学、玩中悟”，感受到数学与生活的紧密联系，激发了对数学学习的浓厚兴趣。
