当我以一位家长的视角，看完山东阿远在巴基斯坦帮助小女孩索菲亚并最终收为义女的故事，内心被深深触动。这个跨越国界的故事，不仅是一场爱心的传递，更在家庭教育的维度上，给了我们诸多关于“爱、责任与成长”的思考。
索菲亚的身世是不幸的，父母缺失、家境贫寒，在贫民窟卖苹果维持生计。但她又是幸运的，遇到了阿远。阿远给予她的不是居高临下的施舍，而是带着尊重与温度的关怀。他会蹲下身和索菲亚平视交流，会耐心询问她的意愿，会在她害羞不敢尝试珍珠奶茶时，温柔鼓励她“尝一口就会喜欢”。
这让我反思，在家庭教育中，父母对孩子的爱，也应如此。它不是控制，不是要求，而是一种平等的连接，是看见孩子的需求、尊重孩子的感受。就像阿远尊重索菲亚想把食物带给外婆和姐姐的心意，父母也应尊重孩子的想法，哪怕这些想法在成人看来有些“幼稚”，这是孩子建立自我价值感的重要来源。
阿远在得知索菲亚因贫困无法上学后，没有仅仅停留在同情，而是主动承担起帮她找学校、解决学费的责任。在这个过程中，他四处奔波，面对公立学校的拒绝，不气馁，转而寻找私立学校，甚至愿意以“父亲”的身份来承担索菲亚上学的责任。这让我想到，家庭教育中，父母的责任绝不是简单的“养活”孩子，而是要为孩子的成长撑起一片天。这种责任包括关注孩子的教育、引导孩子的品德、帮助孩子建立面对世界的勇气。阿远为索菲亚争取上学机会，是在为她的未来铺路，这和父母为孩子选择合适的教育环境、培养孩子的学习习惯，本质是一样的，都是在以责任托举孩子的成长。
阿远的言行，为索菲亚树立了一个极好的榜样。他善良，看到索菲亚的困境会伸出援手；他有耐心，在索菲亚害怕新事物时会温柔引导；他有担当，为了索菲亚上学的事不轻易放弃。这些品质，都在潜移默化地影响着索菲亚。
在家庭教育里，父母就是孩子最直接的榜样。我们的待人接物、面对困难的态度、对生活的热爱，都会被孩子看在眼里、学在心里。就像阿远用行动教会索菲亚“善良与坚持”，父母的每一个正向行为，都是在给孩子的成长注入养分。
从索菲亚的角度看，她从一个在贫民窟生活的小女孩，逐渐有了上学的机会，穿上了新衣服，体验了游乐园的快乐，她的世界在阿远的帮助下，变得越来越大。而从阿远的角度，他也在这个过程中，重新审视了自己的人生，弥补了作为父亲的遗憾，完成了自我的成长。
这告诉我们，家庭教育不是父母单方面对孩子的“塑造”，而是父母与孩子共同成长的旅程。在陪伴孩子的过程中，父母也会不断反思、不断学习，最终成为更好的自己。就像阿远在帮助索菲亚的同时，也找到了内心的某种圆满，这便是家庭教育的双向成长之美。
在讲师班近两载的学习时光里，我愈发清晰懂得：家庭教育的核心，从不是单向的教导，而是用爱浇灌心灵，以责任为支撑，凭榜样照亮前路，最终与孩子并肩前行，在彼此的成长中相互成就。如今的我，尚未交出“优+”的答卷，但每一步都走在学习与进步的路上。我始终坚信，这份对成长的坚持，终将让我收获属于自己的那份圆满。
新华小记者魏钰霏妈妈 张翠
