2025年9月7日下午三点，我准时走进晋城新华小记者服务管理中心教室学习。课堂伊始，我们互动玩起了成语接龙游戏，从“安居乐业”到“业精于勤”再到“勤学好问”，每一次词语的衔接都像在搭建语文知识的小桥梁。之后，我们还颁发了暑假争霸奖，我虽然获拿到了优秀学员奖，可我明白自己还有很大的进步空间。
课堂上王老师抛出的问题“我们为何要做日清周结”呢？像一把钥匙打开了我对学习方法的新认知。老师说“日清”是基础，就像每天的小扫除，把当天没掌握的知识点、没理清的思路及时清理，才能保证知识不“欠债”，不会让问题像灰尘一样越积越多；“周结”则是升华，如同每周的大盘点，确保学习方向不跑偏。“日清”是基础数据的收集，“周结”则是对这些数据进行分析、整理一周的得与失。随着王老师讲解如何更好地把日清周结更细致、更有针对性，并且把它清晰阐述出来，让我对日清周结有了清晰且具体的认识。
原来，规范的日清周结分为四大板块，每一部分都藏着提升学习效率的小技巧。第一板块是“近日在校学习情况”，这部分要记录一天在学校学到的知识，语文方面要写课文题目、作者简介、课文中心思想、课文分几段、段落大意、还有课后需要掌握的字词和课后题；数学方面，要记录学到了第几课时，相关的公式定义是什么，例题对应的练习题有几道；英语方面，要记下今日学习的课文题目，以及课文、单词从熟读到背诵的程度；第二板块是“今日作业”，要把在校老师布置的一项项作业清楚地写下来；第三板块是“今日错题”，这是日清周结里最关键的部分之一。不能只抄错题和答案，还要在旁边标注错误的原因：是看“错题目中的数字”“公式没记住”，还是“没理解题干的意思”。第四板块是“明日提前预习内容”，老师建议我们结合“两导两练”和“53练”上的基础题来预习，去预习明日要学习的课程，并制作思维导图。
这堂课让我对后半年的学习有了一个新的规划：9-10月,我计划先筑牢日清周结的基础习惯，熟练日清周结流程，每天放学后花20分钟填日清周结，把当天语数英的知识点、作业和错题逐一梳理清楚，每周日晚梳理一周的薄弱点；11-12月重点提升日清周结的质量。在记录里加上自己的理解，比如数学错题的原因，语文课文心得，还借助周结定小目标；明年1-2月结合日清周结帮期末复习，寒假也不能中断，我相信有“日清周结”为我今后的学习上引路，半年后不仅能扎实掌握这半年的知识，还能养成高效的学习习惯，朝着更优秀的自己靠近。
新华小记者 张浩琪 （1000111）
