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AI领航: 解锁幼儿园课程执行力 ——杭州市余杭区幼儿园“课程执行力”课题成果展示活动

发布时间:2025-07-07 发布者:吴泽 浏览次数:3045
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为增强余杭区幼儿园教师的课程执行力。7月4日由杭州市余杭区教育发展研究学院主办,径山潘板幼儿园承办余杭区幼儿园课程执行力课题成果展评活动正式拉开帷幕。


活动当日,老师们准时抵达现场,以饱满的状态参加本次展评活动。


28位老师对课程理念的落实进行了成果展示与汇报,彰显出了AI赋能教育的创新活力。


张教授对老师们在课程实施中运用AI的实践给予充分肯定,认可AI作为教学“脚手架”发挥辅助细化教学环节的积极作用。同时,张教授强调教师应明晰自身的核心价值,深入思考在AI时代教师的支持在哪里?不要被AI困于其中,而是主动探索驾驭AI的有效路径,实现技术与教育的深度融合。


杜教授表扬教师们课程实施中案例解读到位,内容链接理念,案例的解析、效果明显,逻辑线很明晰。从看见——到支持共性的问题,案例要精密围绕中心点,从背景、理念、课程设计、成效分析等几方面来撰写,案例内容要与理念适度匹配。同时指出AI是技术手段,怎样把AI技术用进来,使案例锦上添花,是值得老师深思的问题。


活动的结尾,傅老师鼓励大家持续以课程理念为引领,在课程执行意识革新的基础上不断提高自身课程执行能力,努力成为有创新力、有辨识度的专业教师。


活动现场,多所幼儿园通过 AI 技术辅助的课程案例展示,生动呈现了人工智能在学前教育领域的应用潜力。从利用 AI 智能分析幼儿行为数据,精准把握幼儿发展需求,到借助 AI 生成个性化教学资源,优化课程设计,再到通过智能评估系统对课程实施效果进行实时监测与反馈,全方位展现了 AI 如何推动幼儿园课程执行力的提升。


通讯员:洪惠锋