建设儿童友好城市，离不开“1米高度”儿童视角，而在这“1米高度”的背后，是来自我校儿童友好观察团的诉求。金华市宾虹小学以儿童为本位，秉持开放包容的理念，尊重团员们的兴趣和需求，鼓励真实表达。在户外游戏场的打造上，结合其生活经验和年龄特点，精心创设游戏场，以满足其成长和发展需求。
跳房子
看！孩子们来到“跳房子”区域，他们轮流站在起点线外，将沙包投掷到指定的格子内，当沙包成功投掷到格子内后，需用单脚跳入该格子，捡起沙包，然后再单脚跳回起点线。在跳跃过程中，不得踩线或出格，否则算失误，轮到下一位队员继续游戏，最先完成所有格子跳跃的队员获胜。
绳梯
来到“绳梯”区域，队员们有的从起点开始，用单脚或双脚依次跳过每一个格子，直至终点；有的身体侧向站立于绳梯一侧，一只脚先踏入第一个格子，然后另一只脚跟进；接着，后脚迈出格子，前脚再迈出到下一个格子外侧，如此反复，直至完成整个绳梯；还有的手脚配合，保持协调，模拟滑雪的动作在绳梯上前进。
不一会，队员们就创新了团队玩法，两人一组，左右并排立于绳梯两侧，内侧手互相搭肩，外侧脚抬起用同侧的手拉住脚踝，当口令响起时，各组用内侧脚并排一起向前跳。还能进行接力比赛，每组的第一名队员开始跳绳梯，到达另一端后将接力棒交给下一位队员，如此反复，直至所有人都完成跳绳梯的任务。多么有趣啊！
跳跳糖
下一站，来到“跳跳糖”区域，队员们按照顺序跳进每个圆圈，单脚跳或双脚跳。不一会，他们就组织起来了比赛，在规定时间内比比谁跳的圆圈更多。队员们还分成几个小组，每个小组的队员依次跳进圆圈，完成接力，看哪个小组最先完成。
手脚并用
来到“手脚并用”区域，队员们按照顺时针或逆时针的方向，依次进行手脚并用的跳跃、爬行、翻滚等动作。每个动作完成后，需要迅速接上下一个动作，以保持游戏的连贯性和节奏感，活像一只只小老虎。
十字跳
看！队员站在“0”号垫上，听到开始命令后，按照0-1、0-2、0-3、0-4的顺序进行跳跃。每次跳跃后都要回到“0”号垫，再跳到下一个数字垫，全部完成后即完成了1次练习，如此循环进行练习，真是场智慧和体力的双重考验。
接力跑
“加油！加油！”“接力跑”区域传来了激烈的呐喊声，每队由男女各若干名队员（如4名或10名）组成，分别站在竞赛场所两头的起跑线后，按照规定的顺序进行接力传递。发令后，各队第一位队员迅速向对面跑去，将接力棒交给对面队伍的第一位队员，然后站到该队排尾。依次类推，直至所有队员都完成接力。先经过终点的队伍为胜。
这一系列游戏场使得校园的每个角落都留有孩子们活动的痕迹，为他们提供了一个惬意、放松、温馨又有趣的空间。儿童友好观察团在户外游戏场里自由奔跑、创意绽放，如春天般温暖而生机勃勃。相信还有更多玩法等着他们去创新和发现，也期待你的加入和探索！
通讯员：陆昱冰
