2018年11月16日-17日，由中国文化产业促进会足球文化委员会、浙江省足球协会、杭州师范大学体育与健康学院、台州市教育局、台州市体育局作为指导单位，椒江区教育局、椒江区体育局、浙江鸵鸟足球文化研究院主办，浙江鸵鸟足球文化发展有限公司承办的“中国校园足球文化建设论坛”在台州隆重举行。

    本次论坛为期两天，设有主旨演讲、圆桌论坛、实地参观等诸多环节。共有来自中国文化产业促进会足球文化委员会的领导、专家，全国社会青训机构代表、全国其他省份的学校，社会团体机构、椒江区中小学教育工作者近200多人参加，涉及30多个城市。

会议期间，浙江鸵鸟足球文化研究院凝聚社会各界力量，共同为中国校园足球文化建设、为中国幼儿、青少年足球的发展贡献智慧和力量。

傅国翔  济南博翔体育总经理

行业标准、门槛的设定，是规范化的必要的途径。把校园足球从体育引导到文化层次上，具象地剖析。服务标准、行业标准、管理标准。校内的执行标准、机构建设的标准。 标准的元素构成关系到最后形成的范畴。用哪个文化作为主线，  标准的设立是非常有必要的、也是要尽快设立出来的。 当前要从上而下、自外而内的做校园足球文化不现实，任何文化的产生还是先来自一线实践。

校园足球就是教育，不要单从体育竞技方面来讲。足球操、足球舞只是一种现象， 从业者（俱乐部）要解决自身主观思想的问题，首先自己要有一个标准，俱乐部有没有自己的文化是一个成不成熟的标志。我多年以前就想为俱乐部设计一个吉祥物， 赋予俱乐部文化元素。足球本身就是生活、足球体育老师在学校中创造足球文化氛围；俱乐部在校长最支持的学校搞出文化建设，如教练给球员蹲下系鞋带、比赛结束后，手拉手感谢教练，把这些文化放大，传播。由内而外、由下而上的做这个研发、实验。先做出一个榜样，然后复制，推而广之。

偶像的带动作用也是很强的，现在中国足球缺乏偶像、球星，我们可以给孩子树个偶像，比如请动漫公司编一个足球英雄故事，这些都是实实在在的文化。

张晓立  利他文化品牌咨询公司董事长

我常年从事企业文化品牌咨询，去年黄君华董事长想成立鸵鸟足球文化研究院，我也参与了研讨，足球运动具有重要的育人功能，推进足球运动尤其是校园足球，青训工作很好地与育人、与青少年教育、与校园足球文化、与弘扬社会主义核心价值观有机结合，显得尤为重要和紧迫，这就是本次论坛的发心。

1.找文化核心的动机，就是找一个灵魂、寄托、方向，社会力量做校园足球事业太难，用文化理念去引领人。

2.聚焦到足球文化这一点，每家俱乐部、学校都有自己的灵魂理念，足球有自己的发展规律。在教学过程中落实教育细节，包括俱乐部内部运营文化、俱乐部给家长的营销文化、还有宗旨文化、教育文化、服务文化、制度文化、操场文化、走廊文化、亲子文化、教练文化、管理文化等，有利用整个足球形成一个良好的氛围。校园足球文化标准化建设一定来自一线教学的行为。

3.不要看眼前利益，要看长远。校园足球文化很朴实，它的梳理可让家长、孩子参与进来，校园足球文化的主角是孩子，文化落地是最重要的。浙江鸵鸟足球文化研究院就是想凝聚社会各界力量，共同为中国校园足球文化建设、为中国幼儿、青少年足球的发展贡献智慧和力量。

周海滨   西安足球俱乐部总经理

我从基层角度谈个人理解。文化是总结、结晶、需要传承，校园足球文化首先体现它的教育功能，要营造校园足球文化教育氛围。现在校园足球有3个矛盾点：学生对运动的渴望与安全健康、家长望子成龙、书山题海学习任务量的矛盾，希望政府有关部门从上而下、从内而外的营造氛围。家长希望孩子学业为重，阻碍了孩子对运动的投入。把足球成为生活、习惯，更好地推广校园文化，是一种提升。

朱阿蕾  深圳果辉足球俱乐部

校园足球文化面临的问题是学校不重视，不总结，不知道，不关注；想增加文化氛围、文化元素，但是找不到方向，找不到路。 中国足球才30年，想沉淀文化很难。幼儿园从小接触到足球文化元素，运动带来的快乐、幸福感，慢慢用时间去把精髓去沉淀到各个俱乐部，有积累才有体系。

王伟  济宁霍家街小学体育老师

学校在引进校园足球是会遇到来自各方面的阻力，应试教育下，家长怕影响学习。校园足球文化可以从：团结不自私、顽强拼搏精神、强身健体方面来引入。很多学校片面性地理解足球文化，墙上有训练照片、有获奖奖状、奖杯，但是训练文化是没有的，这是个急需解决问题。

赵炎 洛阳飞翔俱乐部

文化建设是社会话题，不仅仅从足球角度去看。我是从运动员到教练员到俱乐部经理。我理解的文化就是队伍的精气神。从管理、营销，比赛过程，无论胜负，我们教练球员都一起回顾比赛，从整场赛事上学到、总结学到什么，这就是足球校园文化的积累。我们去日韩国家交流，从互赠礼物上学习——让孩子学习本国传统文化及文化理念的传递与交流，这正是我们所欠缺的。俱乐部与学校合作，学校以成绩为衡量，不在乎学员成长，功利化与校园足球文化也有矛盾。

李文川 中国计量大学体育部主任

今天，我们讨论的落脚点：

1，标准是一把尺子，即衡量自己，有设立了行业门槛发展的自我约束。

2，定什么标准？校园足球文化，需要总结梳理，它包括A,理念部分，B,制度层面，足球和体育是社会的一个缩影，校园足球的标准化必须要各个俱乐部求同存异，文化一定是大家共同认同的，校园足球不能脱离教育背景，应落实在校园足球核心价值观上。C，场地。体育是五大世界语言之一，校园足球基础设施也是文化载体。

最后他们采取专家任组长，带领与会全国社会青训机构负责人，学校校长、老师等分组讨论，以头脑风暴的形式进行了逐一发言和意见交换，与会人员从学生、教育、社会、国家四个不同层面思考，经过一上午的研讨，最后组委会形成了中国校园足球文化核心价值观讨论稿：中国校园足球文化核心价值观：快乐、尊重；阳光，强健；坚持，共赢；责任、担当。