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第二届全国中小学作文教学名师课例观摩暨教学思想高峰论坛(上海站)体验采访感想
2018-01-09 04:57:25
2018年1月6日上午,我作为新华小记者的一员,来到上师大剧院采访“第二届全国中小学作文教学名师课例观摩暨教学思想高峰论坛(上海站)”的活动。最打动我,让我深有感触的是孔涛老师题为“作文,让成长更精彩”的讲座。
 
孔老师幽默风趣地将他写作生涯中四个成长故事娓娓道来。
 
通过干爹的故事,让我明白写作需要一双善于观察生活的文学的眼睛,写作的素材来源于真切的生活体验。
 
通过父亲故事,让我明白原来运动叠词能让小学生的作文更生动。比如,他举例说到被表扬的时候,用美滋滋比惯常的高兴、快乐等更为贴切,更能凸显出内心的喜悦与甜蜜。
 
通过母亲的故事,让我明白对生活中细节的描写更能打动人心。比如,他举例说当表现妈妈的爱时,用“妈妈总是把最好吃的菜放在离我最近的地方”比直白的“妈妈很爱我”更能细致地刻画出母亲对于孩子的满腔爱意。
 
通过老师的故事,让我明白用人物的朴素的语言描写更能直击人心。比如,当他说到自己回到母校支教和曾经教过他的老师相拥,老师说:“曾经他最操心的那几个学生都来看望过他,而他曾经最疼爱的学生却都不见了踪影。”这句话在我耳边盘旋,久久挥之不去。虽然话语平凡,但却道出了老教师的感慨、无奈与痛心。
 
本次活动中,让我最为激动的时刻是孔老师亲切地接受我的采访的时候。当我问他对小学生作文写作水平的提高有什么建议时,孔老师面带着微笑,满怀殷切希望地说出了言简意赅却又意义深远的九个字:“多读书,广交友,勤练笔”,这是我今天最大的荣幸与收获。
 
       通过本次的现场体验采访活动,让我感受到作为记者的荣耀与自豪,也感受到了责任与压力。因为作为一名记者在镜头前是光鲜自信的,但这背后却满载着辛勤的付出。采访前要做足准备,了解采访对象、采访内容,思考并写清采访提纲。采访中要注意礼仪和语言表达。这样的采访活动非常有意义,提供了非常好的锻炼机会,让我变得更自信、更大胆了!(新华小记者 陆玥瑶) 
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