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用将军打仗的方式来学习 ——新华小记者付宇禾采访名师李世杰
2020-07-09 05:18:58
         作为学生,学习是永恒的主题。2020年7月4日,我作为一名新华小记者,有幸采访了中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长李世杰老师。

一、您是如何写出这么多教育图书的?请分享一下成果经验。

普通的人看不到问题,优秀的人能够看出问题,杰出的人能够解决问题。李世杰说:“凡是有标准答案的都不是教育,我三十四年前开始当老师,参加工作三年多,开始在北京师范大学出版社出版个人第一本书籍,历年在北京大学出版社、清华大学出版社等出版过六十多本书、七十多张光盘。我之所以能够写出这么多书,并不是我聪明,而是我有一个梦想,有一个追求,这就是我妈妈教育我的——好东西要大家吃,有好事要想着大伙。我觉得这是我写书的重要动力。是在毛泽东身上研究出来的好方法,是学生成就了我。1986年班上学生41人只有6个数学及格,我就用心把自己过去的学习经验编成一本书,教给孩子们,用不到2个月时间,班上数学平均成绩50多分提高到90多分。后来把这个书投到北京师范大学出版社,让更多的人受益。我妈妈不识字,但她教会我做人的道理,有好东西大家吃,有好事想着大伙。有一颗爱心,这是我写出这么多书的经验。”

李世杰谦虚的说:“并没有觉得自己成功,当看到胡锦涛的父母、习近平的父母、写出《没有共产党就没有新中国》的作者曹火星,19岁就把自己对党的热爱和对历史实践的亲身感受,化作无穷的力量,谱写出反映人民心声和时代真理的最强音,相比之下觉得自己很普通。23岁的聂耳写出了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。我59岁了,也写不出这么有影响力的歌。但是我们不能缺乏信心,要立足自身,奋发图强,不断努力。”

二、您作为栋梁之才发现与培养科技组组长,觉得栋梁之才是什么?具有哪些特点和品质?

栋梁之才并不是学习好、当大官就是栋梁之才,栋梁之才原始的本意是:房屋承重的木头,支撑起房屋的顶部。栋梁之才(一)长得结实粗壮(自强不息),(二)支撑房顶(承担责任)。如果没有放到房屋结构中支撑屋顶,就只能叫木头,不是栋梁之材。学习好只是具备了成为栋梁之材的基本条件,能够帮助更多的人才是栋梁之才。能为家庭承担责任的是家庭栋梁之才,能为单位承担责任的是单位栋梁之才,能为社会承担责任的是社会栋梁之才,能为整个国家承担责任的是国家栋梁之才,能够为世界承担责任的是世界栋梁之才。

三、指导自己的孩子和俩个哥哥的孩子考入5个国家8所一流大学,您是怎么做到的?

1986,1987年这条街上,我的孩子不是最漂亮的,但是长得安全,我是唯一当老师的,我家重视教育。最重要的是我从毛泽东身上研究出栋梁之才三大法宝,这也是全国独一无二。我们家人语文英语数学都很好。三大法宝:1.人生战略规划设计;2.100分策略;3.三分人才论(在学习上,普通学生要我学,优秀学生我要学,杰出学生要学我;在机会面前,普通的人放弃机会,优秀的人抓住机会,杰出的人创造机会;在时间上,普通的人生活在过去,优秀的人生活在现在,杰出的人生活在未来。)李世杰认为“知识就是力量”是不对的,智慧才是力量!图书馆的书最多,但知识是死的,智慧才是活的。

四、您觉得好父母是怎样的?

正确的、科学的爱孩子。不正确不科学的爱孩子,也是好父母,但不是中国好父母。怎么样才能正确的、科学的爱孩子?李世杰觉得1.让孩子拥有身体健康,心理健康,积极、主动、阳光的心态;

2.不关心孩子学习成绩的家长不是好家长,只关心孩子学习成绩的家长不是好家长;

3、关心孩子,引领孩子健康、快乐、幸福成长。

现在好多孩子很小就戴眼镜,父母应该反思。李世杰觉得孩子应该不近视不戴眼镜也学习好。他从来没有因为孩子分数而批评孩子。当时孩子小学毕业没有毕业证哭着回来,李世杰笑着安慰孩子:“据爸爸多年研究发现,凡是将来能读好大学的小学都没有毕业证。”他的孩子在河北考大学超过北京清华大学录取分数线,在南京上大学不到两个月,考入新加坡国立大学。他的两个孩子都考入世界名校,都不戴眼镜。

五、您作为中华好家风绿水青山工程发起者和倡导者,觉得什么样的家风有益于孩子的学习?

好的家风尊师重教、乐于助人。李世杰老师认为一个家庭中如果爸爸是青山,妈妈就是绿水。家庭中要遵循“妈妈第一”的思维。妈妈下班回家,给妈妈倒一杯水或者茶,说妈妈辛苦了,在家吃饭的时候给妈妈夹喜欢的饭菜,考试考好成绩让妈妈开心,工作赚钱了给妈妈买喜欢的东西,赚了第一个100万给妈妈买一套房子……

李世杰老师出版了《家庭教育需要战略思维》、《家长的品位、格局和境界高度才是孩子的人生起跑线——妈妈不识字,却是教育家》、《智慧的家长做蜜蜂、不做苍蝇》等教育著作。“If I have seen further, it is by standing on the shoulders of giants.”感恩每一位好老师!

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