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聚焦“双减”,促进体教融合
2022-01-21 05:41:18
         西安高新第二学校是西安高新区管委会于2006年创建的第一所义务教育公办学校。先后荣获“全国德育管理科研先进学校”“全国国学经典教育实验学校”“全国艺术教育先进单位”“全国中小学足球示范校”“中国教育学会管理分会常务理事单位”等称号。以“爱注九年 知行一生”教育思想为指导,积极践行“知行合一 全面发展”的办学理念,倡导以“知行”为特色的校园文化建设,努力实现让学生“快乐学习,健康成长,自信生活,成为综合素质高,具有家国情怀和国际视野的创新人才”的育人目标。

学校牢固树立“快乐学习,健康成长”的指导思想,大力开展阳光体育运动,不断深化体育固本行动,加大学校体育工作力度,助力“双减”政策落实落地,积极推进体教融合,促进学生全面发展。

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严格执行课程标准,发挥课堂主导作用

2020年8月,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。同时陕西省体育局、省教育厅联合印发了《关于深化体教融合,促进青少年健康发展的实施意见》的通知。在上述政策的支持和推动下,该校以《学校体育工作条例》为指导,全面贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,坚决执行《全日制义务教育学校体育与健康课程标准》,严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课,严格按照体育与健康课程标准要求授课。

坚持上好课间操、眼保健操,积极组织学生参加大课间活动。认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1-6年级每周最少4课时,初中每周最少3课时,有力保证学生有充足的体育活动时间。

推进阳光体育运动,有序组织体育赛事

学校每天安排30分钟的大课间体育活动,没有体育课的当天,在下午课后组织学生进行1小时的集体体育锻炼。开展形式多样的阳光冬季活动,严格落实校内1小时体育活动要求,并因时因地、有计划地拓展活动的形式和内容,突出学校特色,有机地将阳光体育运动、大课间活动与体育课教学、课外体育活动结合起来。该校在体育课程设置上采用 3+1+1,即 3 节基础课、1 节艺体融合课、1 节年级体育社团课的多样化课程图谱。基础课由各年级体育教师依据课程标准,针对学生身心发展特点,确定体育教学的基础训练内容。艺体融合课利用年级阳光大课间,通过艺体结合,进行花样跳绳、体育舞蹈、民族舞狮武术等的活动落实。体育社团课通过每周的第二课堂、课后服务等时段进行,开设如篮球、羽毛球、足球、网球、乒乓球、跆拳道、啦啦操、街舞等多样性社团,丰富体育课程内容,提升学生兴趣。

同时学校积极参加和举办校园运动会、体育节,开展校园足球赛、篮球赛、乒乓球赛等趣味比赛。近年来,该校参加了省市区级田径、乒乓球、足球,篮球等项目比赛,并取得优异成绩。

重视学生身体健康,认真开展健康体测

学校高度重视学生体质健康标准测试工作,提前谋划精心准备科学开展,确保健康测试结果真实有效,成立工作领导小组,制定详细测试方案,做到分工明确、责任到人。同时,积极配合省体质健康抽测活动,如期如实上报体质健康数据,并公布、分析抽查结果,建立学生体质健康管理平台,做到学生体质健康数据一学生一档案。

创新体育作业形式,强化近视防控实效

不断加强体育家庭作业及寒暑假体育作业探索创新,根据学生年龄并结合实际,有针对性地制定暑假体育锻炼计划,定目标、定项目、定时间、定地点、定运动量,做到科学、合理、可行。同时,推进体育家庭作业制度,深化家校沟通,强化家长责任,通过电话、微信,钉钉打卡等形式,及时了解学生体育锻炼计划执行情况,并鼓励学生展示锻炼成果,增强体育锻炼自觉性。

2020年以来,由于受新冠肺炎疫情的影响,居家体育锻炼引起了社会的高度重视,近期,西安也因为疫情整个城市被按下了暂停键,居家体育锻炼再一次成为了体育教育的重点,借助“体育家庭作业”很好地完成了加强学生体育锻炼的目的。

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深入推进“五项管理”,加强督导检查,形成儿童青少年近视防控体系。以多种途径,积极呼吁家长以身作则,陪伴孩子时尽量少玩手机、少看电视,带动和帮助孩子养成良好用眼习惯,监督并随时纠正孩子不良读写姿势。鼓励亲子锻炼活动,营造良好家庭氛围,保障孩子睡眠时间,科学合理膳食,让孩子多吃有益于视力健康的食品。

让每一个孩子都因为参加体育活动而变得快乐阳光,让每一个孩子都因为参加体育锻炼而拥有强健体魄,让每一个孩子都因为参加体育运动而获得健全人格,让每一个孩子都因为参加体育比赛而学会团结协作、永不服输的体育精神。促进体教融合,西安高新第二学校一直在路上。

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