专家们首先来到学校图书馆，观看孩子们的国学诵读。“国学经典进课堂”是西安高新第二学校我小学部一直坚持的一项文化教育活动，国学诵读是其中一个环节，是对学校发出的“与圣贤为友，砥砺品学；与经典同行，奠基人生”倡议的具体落实。与之相应的，还有教室的板报、壁报的经典内容、古典诗词；年级的“国学经典”的手抄报、读后感、书法作品等。

在经典诵读声中，专家们走出图书馆，来到学校健体馆二楼。在这里，专家们先后聆听了高杨杰校长的知行课堂介绍、知行学科无边界课程《大秦岭》、观看学生们表演的知行阳光校园广播操和知行腰鼓社团的吉祥腰鼓《鼓韵•歌魂》的表演。

“知行课程”是西安高新第二学校的校本课程体系，荣获“2018年基础教育国家级教学成果二等奖” “2018年陕西省基础教育教学成果一等奖”及“2017年陕西省义务教育学校课程建设优秀成果一等奖”等。高校长的报告从课程缘起、理论构架、课程研究、课程实践等多个角度对知行课程作了简洁而全面的介绍。与会专家们结合现场展示活动，对“知行课程”有了更加具体和深入的了解，纷纷表示，基于“知行合一，全面育人”的课程理念的知行课程是新育新常态下课程建设的一个可贵的探索，具有一定的先进性和前瞻性。值得大力研究和推广。

知行学科综合课程是校本知行课程的一个分支。无边界课程《大秦岭》正是知行综合课程在学科教学中的一个成功范例。《大秦岭》综合课融语文、地理、历史课为一堂，选取了符合初中学生认知规律的与秦岭有关的人文、地理、历史、生物知识，在一节课中进行综合呈现。课堂上有些知识来自于学生对秦岭已有的认识，有些知识能激发学生进一步探索大秦岭的兴趣。把“知”与“行”紧密地揉和在一起，使学生既学到了知识，又加深了对家乡的热爱，有力地体现了学校“快乐学习，健康成长，自信生活，做综合素质高，具有家国情怀、国际视野的创新人才”的育人目标。

接着，就是活泼灵动的知行校园广播操表演。同学们踏着动感的节拍，释放着喷礡的激情，飞舞着炫丽的青春，展示着少年的朝气，二校的活力。

在健体馆，专家们还观看了吉祥腰鼓《鼓韵•歌魂》的表演。整个表演飞扬着着一种激烈、欢腾、奔放、浑厚的韵味。像骤雨一样急促的鼓点；似旋风一样飞扬的流苏；看乱蛙样蹦跳的脚步；观斗虎一样强健的风姿。一个个小小的鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了！

从健体馆出来，与会专家们来到尚美楼。这里进行的是知行艺术课程的展示。艺术课程是学校艺术中心结合本校“三育并举，全面发展，知行合一，终身发展”的育人理念，构建了以“大美陕西”为主旨，以三秦传统艺术文化为基调，以“秦舞、秦声、秦乐、秦艺、秦画、秦书”为脉络的“六秦”的课程体系。今天所展示的，只是其中的部分专题。

秦筝社团的孩子们的弹奏，神情专注，曲调悠扬，不知不觉中把人们带到悠远的古典艺术氛围里，陶醉其中。而美术展区里的学生书法和绘画作品，却是用线条与色彩诉说着一个个美丽的梦想，描绘着一个个独特的灵魂。

内容丰富而节奏紧凑的知行课程介绍、展示活动在与会专家们的交口称赞中有序进行。作为第三届三秦教育论坛的分会场，西安高新第二学校无私地呈现了自己的校本知行课程，希望能够与教育同行们就校本课程的研究、建设与实践进行深层次的交流。感谢第三届三秦教育论坛能够在西安高第二学校设立分会场，感谢与会专家们的参与和指导！