以人为本，关注学生全面发展，让学生健康、快乐的成长，是钢四小生本教育的核心理念。为了给学生提供良好的心理环境，让良好的心态为他们的成长提供内驱力，11月20日，钢四小四七中队邀请包头师范学院心理学教授刘运合走进课堂，为学生们上了一堂精彩生动的心理健康教育讲座。
讲座以“悦纳自我，快乐出发”为主题，以学生们喜闻乐见的方式，通过形式多样的心理游戏，寓教于乐，对学生进行积极的心理健康教育。
“让我自豪”“天生我才”等环节，刘教授帮助并引导孩子们找寻开启自信之门的钥匙，引导他们了解自我，认识自我，从而接受自我，欣赏自我。在心理游戏中，孩子们通过自扮演等形式，从外表、性格、对学习的态度、对家人的态度、对朋友的态度等方面，讲述了自己最欣赏自己的哪些优点？通过自我剖析，孩子们理解了“自信人生二百年，会当水击三千里”的道理。以团队合作方式进行的 “花样握手”、“相互捶肩”等游戏体验，则让学生建立起浓厚的团队氛围，通过游戏中的团结协作、互助友爱，引导他们树立团队意识，发扬团队精神和集体主义精神，提升团队凝聚力。
心理健康教育，是当今家庭、学校和社会普遍关心关注的问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视心理健康问题，明确提出加强心理健康服务。少年儿童正处在生理、心理发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题，心理健康教育从娃娃抓起，让孩子们悦纳自我，快乐出发，对于培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进身心可持续发展将产生积极意义。（白晓宏）
