“海绵城市”也称作“水弹性城市”，是对城市功能的一个形象比喻，综合采取“渗、滞、蓄、净、用、排”等措施，低影响开发理念，改变传统城市建大管子、以快排为主的雨水处理方式，借助自然力量排水，“源头分散”、“慢排缓释”，就近收集、存蓄、渗透、净化雨水，最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响，让城市“弹性适应”环境变化与自然灾害。

课堂开始，赵老师以提问的方式，询问小记者们是否知道“什么是海绵城市？” “为什么要建设海绵城市？”“对于今天海绵城市生态环保课程和模型制作”你都了解多少呢？小记者们带着好奇心，就此展开热烈的小组讨论。

接着赵老师为小记者们详细讲解了海绵城市建设的原理和意义：当遇到有降雨时能够就地或者就近吸收、存蓄、渗透、净化雨水，补充地下水、调节水循环；下雨时吸水、蓄水、渗水、净水；在干旱缺水时有条件的将蓄存的水释放出来，并加以利用，从而让水在城市中的迁移活动更加“自然”。

随后，赵老师向小记者们列举了一些关于“海绵城市”模型的制作方案：“绿色屋顶花园”“下沉式广场”“生态停车场”“立体交通”等，并分发给各小组一个制作“海绵城市”最重要的一步——海绵体模型，就是城市地表铺装的可渗透性。在此基础上，通过“海绵城市”建设原理；以此来建设自己心中的“海绵城市”。

小组人员各司其职，有的负责裁剪黏贴、有的在搜集模型材料，有的负责涂色勾勒、还有的在出谋划策，场面甚是热闹，不久，在团队积极配合、助教老师的辅助下，四个小组都出色的完成了“海绵城市”模型制作。并上台依次向大家展示、介绍了本小组“海绵城市”模型的设计理念和意义。

最后，小记者们对赵老师进行了采访，并讲述自己在今天课堂中的收获和感悟。

相信今天的“海绵城市生态环保”课程，带给小记者们的不仅仅是模型制作上的体验，更多的是深入了解了“海绵城市”建设的重要意义和对生态环境方面的改善，水资源的循环利用等；也希望小记者们努力学习，将来可以为打造绿色家园贡献出自己的力量！