握心灵话筒,采访洋泾轶事;执智慧笔端,刻画菊园多彩。为了打造菊园学校特色校园社团,宣传多彩校园文化,以校园小记者的笔触和视角去记录校园新闻、发现校园热点、传播校园文化和弘扬学校育人理念;培养学生的新闻素养和媒介素养;拓展学生课堂内外的学习与实践空间:洋泾菊园实验学校与新华小记者活动组委会达成战略合作,成立新华小记者洋泾菊园实验学校校园小记者社团。
9月18日星期五下午,洋泾菊园实验学校的校园小记们,迎来了新学期的第一堂课,由新华小记者张琪琳老师给小记者们讲授新闻课。作为校园小记者的首批学员,他们的心情是激动而又好奇的:“什么是小记者?”,“小记者要学习哪些知识?”,“成为小记者需要具备什么样的条件?”等等,带着这些问题,他们将从今天的课堂中获得答案。
首先,张老师要求以“彰显本色”的自我介绍开启小记者们的课程之旅。
张老师用“狗咬人”和“人咬狗”为例形象生动地说明了什么是新闻。
通过讲解“报纸的优点与缺点”、“广播新闻的优点与缺点”等等,引导和启发学生自主探究新闻材料和短片,让学生得出新闻相关知识的结论,加深他们对新闻的认识。
面对张老师提出的种种问题,小记者们也毫不胆怯,都非常踊跃地举手回答,课堂氛围甚是热闹。
最后,张老师引导学生尝试发现身边的新闻素材,从而训练学生发现和辨别新闻线索的能力。
通过今天的学习,小记者们收获满满。希望在未来的学习中,随着新闻素养的不断积累、小记者知识框架的不断完善,新华小记者洋泾菊园实验学校的校园小记者们,一定会成长为一名优秀的校园小记者,他们将用手中的话筒和笔,为洋泾菊园实验学校的校园文化建设和校园新闻的宣传报道贡献力量!