中国青少网11月23日报道:首届全国教育传媒产业论坛暨全国小记者活动经验交流峰会邀请了北京大学校园文化战略研究所所长王继华教授，来自全国32家地方媒体代表聆听了报告会。
报告会上王教授围绕着“校园文化建设”这一主题做了全面的阐述。王教授思想的磅礴、理性的思辨、审美的取向震撼受众的心灵。
在文化大发展大繁荣这样一个前提下，不用文化的视角来看今天的教育，看不了这样深刻。马克思有一句名言叫做环境创造人，而今天的学校，不同的人适应环境是人的特点，学校建立起来的理念精神，需要用静态的视觉环境文化和教育理念之间来产生一种对称之美。这种好像家庭教育当中，我常在讲，好孩子不是教出来的，而是文化环境熏陶出来的是一个道理。
用文化的方式为教育家的素养布局和学校布道 中国教育正处在创新的临界点上，教育的创新是以文化创新为引领的，九种教育文化理念，文化上与时竞进的选择，是教育理论的创新，是教育文化战略的构建。它把握了时代的脉动，冲击了我们的观念，拨正了育人的视角，洞悉了人才培养的缺陷，体察了人才培养对于教育文化功能的渴求。通过教育的九种文化形态的诠释，揭示了教育的规律，开阔了教育工作者的视野。
最后与大家共勉了四句话：语言的尽头是音乐;技能的尽头是人格;生命的尽头是精神，
