开展“点亮心灯”活动

联系社会爱心组织与特殊教育学校，每月定期开展“送教育、送康复、送艺术、送技能、送温暖”五送活动。构建政府购买服务与公益服务相互补充的长效工作机制，注重专业力量支撑，加强心灵关爱，以切实的行动，保障不能到校接受全日制教育的重度残疾未成年人,平等享受接受教育的权益，助力残疾未成年人身心健康成长。

开展暑期防溺水专项行动

暑假是未成年人溺水事件的高发期，自启动2020年暑期未成年人防溺水专项行动以来，先后制定工作方案，细化工作举措，切实扛起工作职责。第一，抓好过细排查。一是排查辖区公共水域，对排查出的高危水体进行重点责任包保。二是排查重点未成年人群体，对排查出留守儿童、父母监护不力、孤儿、有垂钓、捕鱼、游泳行为习惯等重点未成年人，进行重点看护。第二，着力完善点位。一是完善警示标志。规范设置水体警示标识456个，并在高危水体周边高密度设置警示标志。二是完善巡防机制。每天开展常态化辖区内高危水体巡防工作，针对高风险点位，重点开展巡防。第三，强化教育宣传。一是精准教育。发放《告家长书》、《承诺书》到每一名学生家长手中，每周微信推送3条防溺水等安全教育内容到家长群中，学校每周开展2次学生暑期防溺水安全防范提醒。二是广泛宣传。在全县各大平台开展宣传活动，在全县各类公共场所设置醒目的防溺水宣传内容45条。在村居、社区主要出入口、党群综合服务中心等显著位置设置未成年人防溺水宣传内容405条；第四，建立健全机制。一是强化联动。学校和村社区在重点未成年人排查、教育引导等方面加强联动。政府各部门之间加强工作与政策联动，共同做好暑期未成年人防溺水工作。二是结成对子。对于已排查出的重点未成年人，尤其是监护人履职不到位的，已明确村组干部包保，采取有效措施，教育引导，规避风险。

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开展“从心开始·新的你”活动

组织心理专题培训，邀请专业老师为全县50余名志愿者进行心理专项培训。围绕 “什么样家庭环境的孩子最容易出问题”“青少年常见的心理问题是什么”等内容，引导大家关注孩子们的“安全感”，教会志愿者们一些入户沟通的技巧，就如何有效沟通提出了很好的建议。志愿者们通过现场演练，模拟青少年心理疏导过程，将技巧方法付诸实际。（李凤引）